215 别人家的老师（补更2）
然后捏完了一包华子的邵卫东，又淡定地从裤兜中摸出一包“建康”。
而且是沙城市面上少见，但在机关单位中高层十分流行带有龙纹的烟盒子。
张浩南自己不抽烟，但在建康搞了不知道多少，现在乡下原本放现金的箱子，装的都是烟。
华子、熊猫、建康……甚至还有流求的香烟，什么阿里山、国父、博爱大中华都有，本地官商偶尔会去鹿城交流，那里流求商人极多，直接带几包阿里山过去，就显得自己很有门路。
带有交际属性的商品，产品本身之外的东西，才更加为人追逐。
华子的豪横，就是因为它是放之四海而皆准的社交硬通货。
往上往下，没有哪个阶层会嫌弃华子。
而缩圈子的话，会因为“硬通货”的稀有程度而获得更多的追捧。
邵卫东此刻乐在其中，宛若一个钓到百斤大青鱼的钓鱼拉…
“卫东啊，以后烟抽不完，完全可以接济一下我们这些苦哈哈。身为人民教师，也该为我们这些人民群众服务一下嘛。”
“就你闲话多。”
发了一圈，各自把烟捏着或者塞在耳背上，有人不由得感慨道：“邵老师，你这学生真是财神转世，现在起码三五千万身家了吧？”
“这我哪里晓得，他三五千万还是三五亿，我还能去银行里看啊。”
邵卫东不接这话茬，只是他这么一，有消息灵通的顿时吐了个烟圈，“还别，张浩南今年不定真就三五亿身家。听魏主任开会，要落实一家电瓶厂的扩产规划，反正就是规模很大，也是张浩南的厂，就在前福镇过来一点。”
“魏主任现在不管事了吧？我看新闻，不是他去姑苏，就是在建康。”
“不管归不管的啊，但魏主任门路多广，而且中央也他是‘赤胆忠心’，对国家绝对忠诚，能有这评价的，随便介绍点项目，阿猫阿狗也能发啊。”
聊开了之后，众人开始讨论魏刚跟张浩南是不是祖上有血缘关系，然后有魏刚的远房亲戚表示绝对不可能，张家落户早年的澄江，拢共也没一百年，不可能有大的来去。
“看来还是张浩南本身牛逼啊。”
“是厉害，我儿子跟他一样大，今年也是十九岁，打红警。想起来就火大。”
“还好这种人不多。”
“还要看人引导的，学好一世人生，学坏一脚工夫。为啥张浩南日常来邵老师这里？教的好啊。”
邵卫东闻言，顿时咧嘴一笑，他邵某人也不是谦虚，就爱听这些好听的话。
他喜欢，会多点。
等到热闹散去，邵卫东还在享受着这种吹捧，不是他考上名牌师范时的鼓励、欣赏还有羡慕；也不是他在一中评了这个职称那个头衔的荣誉。
而是一种改变一颗种子前路的成就感，他不是个自诩圣饶道德高尚之徒，最初的最初，只是尽到份内之事，再或者，就是尽职而已。
但是后来，他便明白，古人“师者，所以传道受业解惑也”，是很有道理的，这不是他作为语文老师教学生做古文翻译或者解析题。
没有那么简单。
当然，其实也并不复杂。
要想让自己的学生成为“别人家的孩子”，自己要做的准备，无非是成为“别人家的老师”。
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而且是沙城市面上少见，但在机关单位中高层十分流行带有龙纹的烟盒子。
张浩南自己不抽烟，但在建康搞了不知道多少，现在乡下原本放现金的箱子，装的都是烟。
华子、熊猫、建康……甚至还有流求的香烟，什么阿里山、国父、博爱大中华都有，本地官商偶尔会去鹿城交流，那里流求商人极多，直接带几包阿里山过去，就显得自己很有门路。
带有交际属性的商品，产品本身之外的东西，才更加为人追逐。
华子的豪横，就是因为它是放之四海而皆准的社交硬通货。
往上往下，没有哪个阶层会嫌弃华子。
而缩圈子的话，会因为“硬通货”的稀有程度而获得更多的追捧。
邵卫东此刻乐在其中，宛若一个钓到百斤大青鱼的钓鱼拉…
“卫东啊，以后烟抽不完，完全可以接济一下我们这些苦哈哈。身为人民教师，也该为我们这些人民群众服务一下嘛。”
“就你闲话多。”
发了一圈，各自把烟捏着或者塞在耳背上，有人不由得感慨道：“邵老师，你这学生真是财神转世，现在起码三五千万身家了吧？”
“这我哪里晓得，他三五千万还是三五亿，我还能去银行里看啊。”
邵卫东不接这话茬，只是他这么一，有消息灵通的顿时吐了个烟圈，“还别，张浩南今年不定真就三五亿身家。听魏主任开会，要落实一家电瓶厂的扩产规划，反正就是规模很大，也是张浩南的厂，就在前福镇过来一点。”
“魏主任现在不管事了吧？我看新闻，不是他去姑苏，就是在建康。”
“不管归不管的啊，但魏主任门路多广，而且中央也他是‘赤胆忠心’，对国家绝对忠诚，能有这评价的，随便介绍点项目，阿猫阿狗也能发啊。”
聊开了之后，众人开始讨论魏刚跟张浩南是不是祖上有血缘关系，然后有魏刚的远房亲戚表示绝对不可能，张家落户早年的澄江，拢共也没一百年，不可能有大的来去。
“看来还是张浩南本身牛逼啊。”
“是厉害，我儿子跟他一样大，今年也是十九岁，打红警。想起来就火大。”
“还好这种人不多。”
“还要看人引导的，学好一世人生，学坏一脚工夫。为啥张浩南日常来邵老师这里？教的好啊。”
邵卫东闻言，顿时咧嘴一笑，他邵某人也不是谦虚，就爱听这些好听的话。
他喜欢，会多点。
等到热闹散去，邵卫东还在享受着这种吹捧，不是他考上名牌师范时的鼓励、欣赏还有羡慕；也不是他在一中评了这个职称那个头衔的荣誉。
而是一种改变一颗种子前路的成就感，他不是个自诩圣饶道德高尚之徒，最初的最初，只是尽到份内之事，再或者，就是尽职而已。
但是后来，他便明白，古人“师者，所以传道受业解惑也”，是很有道理的，这不是他作为语文老师教学生做古文翻译或者解析题。
没有那么简单。
当然，其实也并不复杂。
要想让自己的学生成为“别人家的孩子”，自己要做的准备，无非是成为“别人家的老师”。
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